名前アイロンシールのギフト・鉄板ランキング

商品の形では四つに分かれます

商品名には、フロッキーか、ラバーか、ノンアイロンか、ゼッケンかが書かれています。どれも子どもの持ち物に名前を付けるものですが、貼ったあとの見え方と、外れるまでの持ちが別になります。

フロッキーは、文字だけが立体的に残ります

アイロンで熱をかけると、文字の部分だけが布に移ります。起毛した糸が立っているので、指でなぞるとぷっくりした手ざわり。高い温度で押さえると繊維に食い込むので、洗濯機で何度洗っても残ります。

一文字ずつ独立して貼り付くのも、この形の持ち味です。布が伸びれば文字も一緒に動くので、靴下のように引っ張られる持ち物でも剥がれにくくなります。文字の色を選べるものが多く、一色だけのものから、何色か入った組まで並びます。

弱いところが二つあります。値段がラバーより上がること。それに、濁点や短い線でできた部分は面積が小さいぶん、先に剥がれることがあります。一度貼ると剥がすのが難しいので、きょうだいで使い回す予定のものにも向きません。

ラバーは、シートごと転写して平らに仕上がります

薄いシートを熱で貼り付ける形です。表面が平らなので、上から別の布と擦れても引っかかりません。文字を白く抜いたものや、下の色が透けないと書かれたものがあり、紺の体操服や色の濃い袋物に貼るならそちらへ。

デザインの数が多いのもこの形です。イラスト付き、枠付き、ふりがな付き。文字の大きさが何種類か入った組になっていることが多く、小さい持ち物から大きい持ち物まで、この一組で足ります。

ノンアイロンは、指で貼るだけで済みます

アイロンを出さずに、指で押さえて貼ります。貼ってから24時間ほど置けば、洗濯機に入れられます。アイロン台を出す手間が要らないので、名前を付ける持ち物が急に増えたときでも、その場で足していけます。

そのかわり、熱で圧着するものより持ちは落ちます。衣類のタグに貼るためのものもあり、その場合は布そのものではなくタグの表面に付きます。毎日擦れる持ち物より、洗う回数の少ないものに向きます。

ゼッケンとワッペンは、名前が刺繍で入ります

布に糸で縫い取った名前です。四角い布のまま付けるゼッケンと、名前の形に切り抜いたワッペンがあります。文字が糸なので、洗っても消えません。

付けるほうは二通りで、アイロンで接着するものと、針で縫い付けるものがあります。園や学校が縫い付けを求めることもあり、その場合は接着だけのものでは足りません。水着に付けるなら、縦にも横にも伸びる生地のゼッケンへ。水着そのものが伸びるので、伸びない布を貼ると引きつれます。

何に付けるかで、持ちこたえるものが変わります

同じ名前シールでも、貼る先によって寿命がまるで違います。擦れる場所と擦れない場所、伸びる布と伸びない布。相手の子のどの持ち物に名前が要るのかを思い浮かべると、絞れます。

靴下や肌着など、伸びる布に付けるなら

靴下は履くたびに引っ張られ、床や靴の内側と擦れます。名前を付けた場所も同じだけ動くので、布に張り付いた平らなシートだと端から浮いてきます。ここはフロッキーです。

黒や紺の靴下なら、白い文字のフロッキーへ。色を選べるのがこの形の利点で、濃い布に濃い文字を貼ると、近づかないと読めません。園で先生が見分けるものなので、離れていても読めることが先に来ます。

体操服や水着に付けるなら

園や学校で指定されるのは、たいてい四角いゼッケンです。大きさまで決められていることもあります。糸で縫い取った名前なら、洗濯を繰り返しても文字が薄くなりません。

水着に付けるときは、アイロンで接着したうえで四隅を縫う、という付け方をする家もあります。泳ぐたびに引っ張られる布なので、接着だけでは端から浮いてくることがあるためです。手間はかかりますが、そのぶん一シーズンを通せます。

お昼寝布団やタオルに付けるなら

保育園のお昼寝布団に貼る名前は、遠くからでも見分けが付く大きさが要ります。特大と書かれたものが並ぶのはこのためで、カバーの端に貼れば、並んだ布団の中から自分のものを見つけられます。

タオルや給食袋のように、洗う回数は多いけれど強く引っ張られないものなら、ラバーでもフロッキーでも持ちます。この種の持ち物は数が多いので、大きさの違う文字が何枚も入った組から取っていくと足ります。

渡す時期と、名前の書き方が残ります

形が決まっても、まだ二つ残ります。いつ渡すかと、どう書いてもらうか。名前を入れて作るものなので、どちらも注文の前に決まっていないと動けません。

注文するのは、二月から三月に

多くの園では、二月から三月に説明会があり、そこで持ち物の一覧が配られます。何にいくつ名前が要るのかが分かるのはこの時点。渡すなら、一覧が出てからのほうが枚数を合わせられます。

名前を入れて作るものは、注文してから届くまでに日数がかかります。三月に入ると注文が集まる時期でもあるので、入園式から逆にたどって、届く日に間があるうちに注文することになります。説明会より前に渡してしまうと、足りない大きさが後から出てきます。

名前はフルネームで、ひらがなが基本

園では、まだ漢字を読めない子が自分の持ち物を探します。読めるのはひらがなだけなので、そこに合わせて作ります。同じ名字の子がいることもあるので、フルネームが基本です。

漢字やふりがな付きを選べるものもあり、小学校へ上がるときには漢字のほうへ移ります。学年やクラス名を入れられるものもありますが、進級のたびに変わるので、そこまで入れるかどうかは相手の判断になります。

園の決まりを先に確かめてもらう

名前シールを使ってよいかどうかは、園によって違います。縫い付けを求めるところ、書き方を決めているところ、シールそのものを使わないところ。決まりに合わないものを渡すと、そのまま引き出しに入ります。

先に聞ける間柄なら、注文する前に確かめてもらうのがいちばん早いところ。聞けないなら、決まりに引っかかりにくいものへ寄せます。文字だけが残るシンプルなもの、色や柄の主張が少ないものなら、たいていの園で通ります。

名前アイロンシールを贈るときによくある質問

きょうだいで使い回す持ち物にも使えますか

使い回す予定があるなら、貼る形が変わります。フロッキーは繊維に食い込んで残る作りなので、洗濯には強い反面、あとから剥がすのが難しくなります。上の子の名前が付いたまま下の子へ回る、ということになりかねません。

外せるほうがいいなら、四隅を縫って付けるゼッケンです。糸を抜けば外れますし、下の子の名前で作り直したものに付け替えられます。衣類のタグに貼るノンアイロンのものも、上から貼り替えられる形です。

逆に、その子が使い切る持ち物なら、剥がしにくいことはそのまま外れにくいことでもあります。靴下や肌着のように、使ううちに傷んで下の子まで回らないものなら、フロッキーで足ります。使い回すものと使い切るものを分けて考えると、片方だけをそろえれば済みます。

まとめ

どう付けるか、何に付けるか、いつ渡してどう書いてもらうか。この三つで、渡す一組が決まります。

付け方では、フロッキーが文字だけを立体的に残し、ラバーが平らに転写され、ノンアイロンが指で貼るだけ。ゼッケンとワッペンは糸で縫い取った名前です。持ちの順で言えば、糸で縫い取ったものがいちばん残り、熱で圧着するものが続き、指で貼るものがその下になります。

付ける先では、伸びる靴下や肌着に一文字ずつ動くフロッキー、体操服や水着に伸びる生地のゼッケン、お昼寝布団に特大のもの。黒や紺の布に貼るなら、下の色が透けない白い文字へ。

時期は、二月から三月の説明会で持ち物の一覧が出てからです。名前を入れて作るぶん日数がかかるので、入園式から逆にたどって注文することになります。名前はフルネームのひらがなが基本で、園の決まりに合うかどうかは先に確かめてもらうところ。

これから入園の準備に入る家には、大きさの違う文字が何枚も入ったラバーの組を軸に。靴下と肌着が多い家には、そこへ白い文字のフロッキーを足して。体操服や水着の指定がある家には、伸びる生地のゼッケンを、大きさを確かめてもらってから。30個から50個に付けていくので、一組を軸にして、伸びる持ち物にだけ別を足すと最後まで足ります。